Paní ředitelko, jak se Vám líbí na ZŠ Škrobálkova?

Tato škola je hrdě označována jako „Škola společného vzdělávání“, což je především individuální přístup k žákovi, který respektuje jeho potřeby a schopnosti. Klíčovým pilířem je funkční a otevřená spolupráce mezi pedagogy, rodiči i zřizovatelem, díky které společně vytváříme příznivé prostředí pro rozvoj žáků.

Škola sídlí v krásné rekonstruované historické budově s moderním a příjemným prostředím pro výuku. Díky podpoře zřizovatele je škola vybavena nejnovější digitální technikou a moderními učebnami, které umožňují efektivní a interaktivní výukový proces, který pomáhá žákům lépe porozumět učivu.

Naším cílem je, aby se každý žák u nás cítil bezpečně, byl motivován k učení a rozvíjel své schopnosti v přátelském a podporujícím kolektivu. Věříme, že společným úsilím všech zainteresovaných stran – učitelů, rodičů i vedení školy – dokážeme vytvořit ideální podmínky pro vzdělávání, které připraví naše žáky na úspěšnou budoucnost.

Proč jste se o místo nové ředitelky v ZŠ Škrobálkova ucházela?

Když jsem ve svém bývalém zaměstnání dospěla do fáze, kdy obory, které jsem vybudovala už řídí mé bývalé žákyně, rozhodla jsem se ke změně a přijala nové výzvy. Do funkce ředitelky základní školy nastupuji poprvé. S respektem a radostí se ujímám nové role, a těším se na spolupráci s dětmi, jejich rodiči, učiteli, ostatními kolegy, se zřizovatelem. Velmi se těším také na učitelskou část mé práce.

Připravujete v novém školním roce nějaké novinky?

Přicházím, jak se říká „z venku“ do zaběhaného systému, a nebylo by moudré začít převratnými změnami. Mou prioritou je získat důvěru, poznat školu ve všech aspektech, navázat na dosavadní práci všech, ale také nabídnout nový pohled na věc, nové myšlenky. V plánu je modernizace učeben pro praktické vyučování, která výrazně přispěje k rozšiřování spektra inovativních výukových metod. Naším zájmem je rozvíjet potenciál každého žáka a vybavit jej kompetencemi pro život, vytvářet příjemné prostředí pro vzdělávání a vzájemné setkávání. Přeji si, aby všechny děti pocítily radost z úspěchu, objevily, co je baví, a uměly překonávat překážky, když se něco dařit nebude. A ráda bych ve škole slyšela dětský smích.

Musíme také reagovat na změny, které v současné době rezonují českým školstvím, především změna ve financování nepedagogických zaměstnanců, ale také rozvoj digitálních kompetencí, změny v jazykovém vzdělávání a úprava Spotřebního koše.